Einstieg

Status erkennen und bewusst steuern: Einfluss auf Kommunikation und Beziehungen verstehen

Kommunikation im Unterricht wird nicht nur durch Worte und Methoden bestimmt, sondern auch durch unbewusste Statusdynamiken. Der Film greift das Konzept des Statusverhaltens nach Keith Johnstone auf und zeigt, wie sich Hoch- und Tiefstatus in Gesprächen, Konflikten und alltäglichen Interaktionen bemerkbar machen. Dabei wird zwischen innerem Erleben und äußerer Wirkung unterschieden und deutlich, wie beides zusammen unsere Präsenz im Klassenzimmer prägt. Anhand typischer Statusmuster wird sichtbar, warum manche Reaktionen Eskalationen begünstigen, während andere Beziehung und Klarheit fördern. Der Film eröffnet damit einen Zugang, um das eigene Auftreten bewusster wahrzunehmen und gezielt zu gestalten.