Übungen zu Sehbeeinträchtigungen (1/2)

Ähnlich  wie  bei  der  Hörschädigung,  kann  eine  Sehbehinderung  eine  leichte  oder  schwere  Sehschwäche  bedeuten,  aber  auch  völlige  Blindheit.  In  Deutschland  leben 155 000 Menschen, die blind sind. Manche sind es seit Geburt an, andere haben die Blindheit in der Kindheit  oder  im  Erwachsenenalter  erworben.  50  Prozent  der  blinden  Menschen  erblinden  aufgrund  von  altersbedingten Erkrankungen des Auges.

Menschen, die in der Kindheit oder im frühen Erwachsenenalter erblindeten, haben einen ausgeprägten Tast-, Hör-  und  Geruchssinn  entwickelt.  Da  sie  ihren  Sehsinn nicht nutzen können, werden die anderen Sinne umso mehr ausgeprägt. So können zum Beispiel blinde Personen hören,  wie weit eine andere Person, die spricht, entfernt ist. Sie können sogar wahrnehmen, ob sie beim Sprechen angeschaut werden oder nicht. Auch auf Gerüche achten Blinde viel mehr. Denn diese helfen, den Weg zu finden.  So riecht zum Beispiel eine Bäckerei ganz anders als eine Bibliothek. Außerdem „sehen“ Blinde viel mit den Händen. Beim Einschenken lassen sie einen Finger in das Glas ragen, um zu ertasten, wann das Glas voll ist. Mit der Braille-Schrift, bei der von hinten kleine Punktmuster in das Papier gepresst werden, können Sehbeeinträchtigte Texte lesen.

Mittlerweile gibt  es unterschiedliche technische Hilfsmöglichkeiten um Sehbeeinträchtigte im Alltag zu unterstützen. Screenreader-Programme können aufbereitete Dokumente vorlesen, andere Computerprogramme übersetzen die Textzeilen auf dem Bildschirm in eine Braille-Schrift-Zeile an der Tastatur, wo die Beeinträchtigten sie lesen können. Für Studierende mit Sehbeeinträchtigung ist die Aufbereitung der Studienmaterialien in eine für sie lesbare Form (digital, Großdruck, etc.) unabdingbar.